排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
林艺玲 《学生之友(小学版)》2013,(16):81-81
课程改革是时代发展的需要。在新的历史条件下,现行的教育观念、内容、方法、手段和评价体系等方面已不能适应素质教育的需要。因此,课程改革势在必行。新课程带来了新理念、新内容、新方法,要求每一名教育工作者积极转变观念,以学生为主体,兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,注重实践,鼓励创造,担起新世纪赋予我们的这一历史使命。 相似文献
2.
随着教育改革的推动,需要转变教学模式,对小学语文教学加强基于核心素养的培养,提高学生语文教学全面培养,教师在授课过程中,通过科学有效的方式提升教学能力,引导学生巩固基础知识,给学生学习带来兴趣。小学语文教学基于核心素养培养,是教师教学的重要研究课题。 相似文献
3.
4.
5.
林艺玲 《学生之友(小学版)》2013,(8):81
课程改革是时代发展的需要。在新的历史条件下,现行的教育观念、内容、方法、手段和评价体系等方面已不能适应素质教育的需要。因此,课程改革势在必行。新课程带来了新理念、新内容、新方法,要求每一名教育工作者积极转变观念,以学生为主体,兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,注重实践,鼓励创造,担起新世纪赋予我们的这一历史使命。 相似文献
6.
遴选“设计化学环实现纯碱和氯乙烯联产”作为真实情境，利用“变化观念”“平衡思想”学科大概念的统摄性功能，逐级拆解形成“知识关联→认识思路→核心观念”结构化认识，设计成3课时4个学习任务的单元项目式教学，激发学生主动探究的兴趣、发展学生的高阶思维，实现深度学习。 相似文献
1