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林艺芳 《广西教育学院学报》2010,(5):164-166,182
职业素质养成是高职院校人才培养的核心,职业心理素质是职业素质的重要内容,高职院校应当根据高职教育特性,从培养目标出发,切实加强高职院校学生的心理健康教育,促进高职学生职业心理素质的养成。要重新定位高职院校心理健康教育的目标和任务,合理确定高职院校心理健康教育的内容、途径和方式,加快建设高职院校心理健康教育工作队伍。 相似文献
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相对于普通高等教育来说，高等职业教育与区域经济有着更加直接、更加密切的关系。高等职业教育要进一步强化为区域经济发展服务的理念，要以区域经济发展的实际需要为导向构建人才培养模式。 相似文献
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试论提升高职学生就业竞争力的措施 总被引：1，自引：0，他引：1
提升高职学生的就业竞争力是高职院校教育教学改革的重要课题,高职院校应当从核心竞争力、基础竞争力和环境竞争力三个层次来提升学生的就业竞争力,并作为人才培养的首要目标,同时,高职学生也要充分发挥主体能动作用,全面提升自己的就业核心竞争力。 相似文献
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近年来高等职业教育迅猛崛起,在我国高等教育中已是半壁江山,成为推进我国高等教育大众化的重要力量。但在高等职业教育的发展过程中不公平问题仍然十分突出。本文试从进一步完善教育政策、合理配置教育资源、降低高职生学费、创新入学制度、加强自身建设,阐述促进高等职业教育健康和谐发展的途径。 相似文献
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林艺芳 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2023,(5):42-49
《监察法》第三十三条第一款规定允许监察证据在刑事诉讼中作为证据使用。监察证据与刑事证据在证据种类方面的一致性以及在取证程序方面的基本统一性亦为二者的转化提供了正当性基础。但《监察法》的上述规定未区分可予转化与不可转化的证据类型,也未明确“在刑事诉讼中可以作为证据使用”的审查要求,使得证据转化成为现实难题。为此,我国立法应当进一步根据证据类型区分可予转化与不可转化的监察证据范围,并从外在形式、事实层面和合法性等方面明确监察证据进入刑事诉讼应适用的审查机制。 相似文献
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高职院校行政管理队伍建设的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
林艺芳 《邯郸职业技术学院学报》2010,23(3)
在高职院校的发展中,行政管理队伍同样是决定院校提高质量办出特色的重要力量.应充分认识强化高职院校行政管理队伍建设的重要性.针对高职院校行政管理队伍的基本现状,必须高度重视行政管理工作,树立科学的高职管理理念;必须加强团队学习、促进管理队伍专业化建设;必须推进行政管理人员职业化,努力提高院校管理效率;必须完善建设措施和激励机制,努力促进高职院校科学和谐发展. 相似文献
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新刑事诉讼法的实施赋予检察机关一项新职能:司法救济职能。该职能属于检察权行使司法化的产物,其产生有特定的法律理论、条文和实务背景。检察机关履行司法救济职能时,既要理解其特定的法律内涵,又要把握其鲜明的特征。具体而言,检察机关的司法救济职能与诉讼监督职能相区分,体现在启动被动性、实体决定性等;与法院的司法救济职能相区分,体现在相对独立性、效力有限性、相对中立性等。有鉴于此,应当在现有规定的基础上,以司法化属性为指向,并从审查程序、通知纠正程序、反馈程序等方面完善检察机关司法救济职能的程序结构。 相似文献
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