如何确立议论文的辩证观点     

林裔群 《考试》1996,(1)

重庆市重点中学1995届高三联考(一)作文题。材料:王婆在卖瓜,摊前身后都是优良品种大西瓜。王婆高声叫道:“我的瓜又甜又大呀!快来买呀!”一人来到摊前买瓜,讥之曰:“王婆卖瓜,自卖自夸!”王婆道:“先生,难道是只要自夸  相似文献   

创新作文导写示例     

林裔群  曾生辉 《高中生》2002,(12)

要写出创新作文,必须有创造性思维。要有创造性思维,必须懂得创造性。那么,何为创造性呢?创造性是努力创新的思想和表现,属于创新的性质。根据这个定义,我们可以看出:要创造性,首先应该有创新的思想;要写出创新性作文,当然亦须有创新的思想。所谓“创新的思想”,包含下面几层含义:一是对传统思想重  相似文献   

换个视角别开生面     

林裔群 《中学生读写(初中)》2003,(1)

一次写作课上,几个同学针对一则材料的发言引起了全班同学的热烈反响,并博得了大多数同学的赞赏。材料: 一只蜻蜓掠过湖面,泛起一圈圈涟漪,它自豪地对爬到岸上的乌龟说:“你知道湖上面的世界  相似文献   

命题作文如何创新     

林裔群 《语文知识》2001,(6):54-56

命题作文是写作考试的常见方式,如何写出“与众不同”的创新作文是考试作文取胜的关键。人云亦云,千篇一律,似曾相识,或“见惯不惊”的写作均难使作文出类拔萃而让阅卷者“为之一惊”获  相似文献   

出彩作文的主题导示     

林裔群 《湖北招生考试》2005,(22)

主题是写作的统帅和灵魂,它直接关系到作文的成败;任何一篇文章都有自己的主题,主题的好坏决定作品的好坏。那么,出彩作文的主题与一般作文的主题有什么不同呢?它应该具备哪些方面的特点呢?一般作文的主题体现在“常”字上,也就是说它表现的是常事、常情、常理、常识;读者一看文章就能发现它的存在或感觉它的氛围,并能很快认识它,了解它,且与之发生情感或情绪上的纠葛,读者的喜怒哀乐之情就会同主题粘连在一起;进而被主题的力量所吸引,从此不知不觉地受到感染,被主题所宣传的思想、情绪和情感潜移默化。出彩作文的主题与一般作文的主题有所不同,  相似文献   

“之”是结构助词吗?     

林裔群 《中国小学语文教学论坛》1986,(12)

高中语文第一册《师说》注释中云: “[句读之不知]‘不知句读’的倒装,用结构助词‘之’来表示。下文‘惑之不解’同。”这条注释一直都被认可,注中对“之”的解释也似乎无可非议。因为“之”在文言文中作提前宾语的结构助词确实有之。笔者认为这里的“之”不是结构助词,而是介词,相当于“在”和“当”,表示时间,在句中作状语。理由如下: 从句子在文中的位置来讲,如果译成“不知句读,不解疑惑”,在逻辑上有毛病。作者在这里主要是用对比的手法来说明从师的风尚很久没有流传了,要想人没有疑惑也就困难了,  相似文献