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1.

林道辉《家庭教育》2002,(9)

女儿读小学五年级,老师一个星期布置他们写两篇作文,且要求家长给予辅导,还要签字为证,以示负责。既然老师说了要家长辅导的,女儿似乎松了口气。一回家,她书包一扔,把作文题目告诉我,要我思考。好像是老师给学生布置作业。我认真思考,确定主题,划相似文献

2.

不同尺寸和表面修饰的介孔硅纳米颗粒负载三氯氟氰菊酯对玉米螟幼虫的杀虫机理（英文）

王艳龙肖舒婷徐江林道辉《浙江大学学报(A卷英文版)》2023,(5):465-473

目的：纳米缓释农药在可持续农业发展中应用前景广阔,了解载体性质对纳米缓释农药杀虫效果的影响,可为纳米缓释农药的合理设计及其生物毒性评估等提供科技支持。本文旨在探讨不同尺寸和表面修饰的介孔硅纳米颗粒负载三氯氟氰菊酯对玉米螟（Guenée）幼虫的杀虫机理。创新点：1.探明了介孔硅纳米颗粒性质（粒径大小、表面电荷和疏水性）对负载三氯氟氰菊酯后杀虫效果的影响;2.解析了不同性质介孔硅纳米颗粒负载三氯氟氰菊酯后的杀虫机制。方法：1.在光照和黑暗条件下,系统比较不同性质介孔硅纳米颗粒负载三氯氟氰菊酯后对玉米螟幼虫致死率的影响;2.通过分析玉米螟幼虫氧化应激系统及相关酶活性的变化,探讨不同性质介孔硅纳米颗粒负载三氯氟氰菊酯后的杀虫机制。结论：1.介孔硅纳米颗粒作为载体可以显著提高三氯氟氰菊酯在光照条件下的杀虫效果（1.5～3.6倍）;2.介孔硅纳米颗粒大小对负载三氯氟氰菊酯后杀虫效果无显著影响,而表面改性会降低杀虫效果;3.不同性质的介孔硅纳米颗粒负载三氯氟氰菊酯后会抑制玉米螟幼虫中抗氧化酶活性,而对Na+/K+-ATP酶活性无显著影响;4.介孔硅纳米颗粒作为载体可以增加三氯氟氰菊酯与玉米螟幼虫的接... 相似文献

3.

劳动是为了写作文吗?

林道辉《少年儿童研究》2002,(11)

作为父母,如何培养孩子热爱劳动,我们必须由表及里,深入思考——— 相似文献

4.

一双筷子夹鸡蛋

林道辉《中华家教》2003,(10)

用自助餐或者在宾馆用早餐,碟子里都摆放着鸡蛋,我从来不用手去抓,也不用铁夹去夹,我总是用一双筷子去夹。此时此刻,我会想起我的母亲,想起母亲用一双筷子为我夹鸡蛋的情景。我小时候家里穷,很少吃肉。最好的营相似文献

5.

女儿的劳动观

林道辉《独生子女》2002,(3)

女儿兰兰今年10岁,读小学五年级,她过着饭来张口,衣来伸手的日子。就连洗澡,也是发号施令:“我要洗澡了!”于是乎,妻子赶忙去给她准备肥皂和衣服,我立即去为她打开水笼头,调试水的温度高低。我们多次教育女儿,要她“从小爱劳动”、“自己动手,丰衣足相似文献

6.

父母听到告状要慎重

林道辉《少年儿童研究》2003,(6):23-24

在听到老师告孩子状时,父母千万要冷静下来,不要急于打孩子,训斥孩子。孩子的生活是复杂的,很容易引起误会,老师也未必能了解清楚。因此,做父母的应当既要听老师的介绍,也要认真听孩子的申辩,然后做出恰当的处理。相似文献

7.

我和女儿签协议

林道辉《独生子女》2003,(6)

女儿兰兰有乱丢东西的坏习惯,我一直想改变她,但苦于找不到好办法。她的东西常常是哪里用了就扔在哪里,等需要的时候就找也找不到,不过她背靠大树好乘凉,总是不停地使唤我:“爸爸,给我清一下书包。我要上学了!”“爸爸,我的铅笔刀哪里去了?”“爸爸,我的二胡磁带在哪里,给我找一下。”“爸爸。你看见我的钢笔了吗?”…… 相似文献

8.

女大十一变

林道辉《少年儿童研究》2002,(8)

11岁的女儿和以前相比,有了很大的变化,那就是和爸爸再也不像以前那么亲热了。过去,爸爸一进家门,女儿就搂着他脖子,在脸上亲吻一番。现在,女儿总用没时间做推辞。父女间没有了以往的亲密无间,做爸爸的感到不适应了,《女大十一变》讲述的就是这种感受。随着孩子年龄的增长,亲子间的行为方式也有了变化,尤其是在父亲和女儿、母亲和儿子之间。欢迎父母将这方面的独特感受及好的经验写给我们,让我们共同面对孩子的成长。相似文献

9.

她只是为了“作文章”

林道辉《中华家教》2002,(1)

女儿兰兰今年十岁,读小学五年级。她过着饭来张口,衣来伸手的生活,就连洗澡,也是发号施令:“我要洗澡了!”于是乎,妻子忙去给她准备肥皂、衣服、凳子,我去为她打开水笼头,调试水的温度。我们多次教育,要她“从小爱劳相似文献

10.

掌声难忘

林道辉《少年儿童研究》2003,(11)

过去,我实行的教育是“棍棒底下出人才”。具体实施起来,一是骂,二是打。女儿稍不如我意,我就铁青着脸,狠狠地骂:“你这个弱智”、“你这个没出息的”等等。我还动手打人,手总是忍不住,打青她的脸,打红她的屁股似乎才解恨。相似文献