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近年来,随着科学技术和文化的迅猛发展,秘书从业人数大量增加,秘书队伍素质参差不齐。行文随意的秘书影响深重的问题日益突出,已引起社会有识之士的普遍关注。笔者从深谙文书的特性和作用、牢记公务文书的写作格式、符合公务文书写作的基本要求三个方面阐述,以正公务文书写作之途,从而切实提高公务文书撰制质量与运用效率。 相似文献
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面对激烈的就业竞争，许多中专学校为了提升毕业生的就业竞争力，纷纷把应用写作教育作为中等职业教育适应社会发展的重要组成部分，努力强化学生写作基本技能的培养。然而，就目前的应用写作教学现状看，普遍存在重理论轻实践，厚知识薄能力的倾向，学生在学校虽然学了应用写作课程，但在实际工作中，有的就连简单的公文处理都难以胜任，高分低能、学用脱节现象相当突出，总体教学效果欠理想，难以适应社会的实际需求。对此，笔者结合多年的教学实践经验，试就从学生、教师、能力“三为主”的角度，如何推进教学方法创新，提高中专应用写作教学效果谈点个人见解。 相似文献
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青年学生是国家未来的建设者和接班人,是振兴中华民族的希望。及早培养他们的创新能力,是教育工作者肩负的重任。思想政治课教师更应首当其冲,肩负起这个重任,为我国的社会主义现代化建设作出更大的贡献。思想政治课作为学校进行德育教育的主渠道,也必须把创新作为目标,把培养创新型人才作为主旨。在思想政治“活动课”教学中应如何培养学生的创新意识、提高创新能力呢？作为一名中学思想政治教师,就此问题做了一些浅显的探讨。 相似文献
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林银香 《中国科教创新导刊》2008,(4):134-134
本文针对目前中专秘书写作教与学的过程中存在的教学脱节,效果甚微的现状,从着眼需要优选内容,吃透学生精神理论、评点倒文强化训练、拓宽视野提高素质四个方面,寻找行之有效的解决症结的对策,改进当前中专秘书写作的课堂教学,切实提高中专秘书写作能力,培养适应社会需求,真正领会“领导”意图的有用人才。 相似文献
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