排序方式： 共有19条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
林雅萍 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(5):116-122
随着图书文献被搜索引擎的巨量收录和传播,"图书搜索"概念已经开始以在线图书馆的形式出现,从而极大地改变了当代文献阅读的人文景观。人类阅读文化形态的这一转变,在文化上的意义涉及到许多方面的重估,例如文献拥有者权益的认定、文献获取的方法、文献资源"合理使用"的界定、文献传递渠道的格局,以及数字化文献利用的文化意义。除了巨大商业利益的驱使外,推动这些重估的力量还涉及不同地域文化、意识形态的话语权等。文章描述了这一文化转型的过程,并且认为,对在线图书搜索的是非得失,现在判断都为时过早。但是,图书在线搜索改变文献利用的人文现象是亟需关注的。 相似文献
2.
美国教育家杜威在刚刚创办实验学校之初，一次他来到学校的一个四年级班上，问学生道：“小朋友，如果你们不断地挖地，会发现什么？” 几十个学生，你看着我，我看着你，都答不上来，杜威看了看，以为自己的问题提得不明白、不清楚，学生可能没听懂，于是又重复问道： “小朋友们，如果你们在玩耍时挖地，一直往下挖，你们会发现什么？” 见学生还是答不上来，那位班上的老师急了，开口说：“杜威博士，您问错了，问题不应该这样问。” 然后她转身对学生说：“孩子们，地心是由什么构成的？” “岩浆”，学生们马上… 相似文献
3.
多校区高校图书馆资源优化配置研究 总被引：16，自引：0，他引：16
本文提出了多校区高校图书馆面临的首要问题是如何实现图书馆资源在多校区之间的优化配置，并从馆藏资源、人力资源和信息资源等三个方面入手，讨论了解决这一问题的方法。 相似文献
4.
"使用与满足"理论与互联网环境下的文献接受 总被引：2，自引：0，他引：2
林雅萍 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,38(6)
E·卡茨(Elihu Katz)提出的"使用与满足"理论是站在受众的立场上,通过分析受众对媒介的使用动机和获得需求满足,来考察大众传播给人类带来的心理和行为上的效用.文章综合有关研究,该理论认为受众通过对媒介的积极使用制约着媒介传播的过程,并指出使用媒介完全基于个人的需求和愿望.同传统的信息如何作用受众的思路不同,它强调受众的作用,突出受众的地位.文章认为,在互联网环境下的当代图书馆的知识服务具有大众传播媒介的重要特征,从而引入媒介传播的"使用与满足"理论,综合考察互联网环境下的社会阅读的文献接受情形,从读者地位反过来审视当代图书馆的管理和运作的文化价值. 相似文献
5.
6.
7.
由于文献载体形态的变化,数字化文献的大量涌现,以及数字化文献本身的特点,以往的图书情报资料的整序方法面临着重大的改变。以形式特质来著录文献的概念正在愈益被重视。本文就关于Dublin Core和元数据格式的研究作一综述,以便图书情报学界能注重这一新的学术动向研究进展。 相似文献
8.
林雅萍 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(4):119-124
近年来，图书情报系统发展主流模式正在逐步走向虚拟信息服务系统。这种基于分布式网络化资源系统的核心是书目数据库，而书目数据库的 建设和使用的关键是：一、书目信息资源管理；二、书目信息检索工具的统一；三、献编目的系统管理。因此，本综合国内图情界有关学术成果，指出我国图情系统亟需加强对书目数据库献编目的系统管理，对求细致分析编目数据流程、增加辅助标目工作功能、建立和维护规范档、仔细设计好书目规范数据库，加强献编目管理功能，进一步修改和完善献编目管理系统，使献编目自动化程度得以进一步提高。 相似文献
9.
根据日本教育学者的研究,所谓"学力",是指作为学习主体的学生借助校内外的学习过程所习得的能力的总体。"学力"概念强调的,不仅仅是知识的习得,更强调主体性学习和学习方法的习得。我国学者 相似文献
10.