新时代学校家庭教育指导工作创新——一场在线测评引发的实践与思考     

彭戈菲  林静韫 《中小学德育》2020,(2):63-64,49

陪伴孩子是班主任和学校在家庭教育指导工作室中经常提及并强调的内容。基于在线测评的数据调查,创设家长讲堂、亲子主题活动及专题讲座等家长学校课程,从爱的能力提升、陪伴方法的掌握、好家风引领等途径,指导家长学会正确陪伴孩子,促进新时代家校共育质量。  相似文献