“探测狗”两分钟找出隐蔽摄像头     

林韬 《现代声像档案》2004,6(3):34-34

日前，记者在广州某电脑城采访时，有商家向记者询问，网上热炒的“探测狗”是否可以分开卖，同时这位商家向记者透露，目前“探测狗”已经在广州登陆，并向记者提供了供货商的地址。  相似文献   

浅析小学数学教学中数学图式的应用     

林韬 《考试周刊》2014,(42):88-88

数学图式符合儿童认知特点,符合小学数学教学的实际目的,应当广泛应用。在教学中,要变抽象为直观、变枯燥为有趣、变单一为丰富、变混沌为明晰,就要根据内容实际应用数学图式,使学生有效理解数学,对数学更感兴趣。  相似文献   

零岁记忆录     

林韬 《小火炬》2007,(5)

你还记得自己未满一岁时的模样吗?肯定早就忘得一干二净了?好,我来说说我的零岁记忆吧,这是我辛辛苦苦从妈妈口中套出来的,可要仔细听哦!  相似文献   

“卵石组画”教学     

林韬  林早赟 《小学自然教学》2004,(8):43-43

笔者曾在山村里从教几年，觉得山村里的教学非常有趣。巧妙发挥山村里大自然的资源优势，能很好地培养学生的创新精神。下面是笔者利用卵石组画的一次教学，愿它能给置身农村的朋友一点启示。  相似文献   

“卵石组画”教学     

林韬  林早赟 《科学课》2004,(8)

笔者曾在山村里从教几年,觉得山村里的教学非常有趣。巧妙发挥山村里大自然的资源优势,能很好地培养学生的创新精神。下面是笔者利用卵石组画的一次教学,愿它能给置身农村的朋友一点启示。活动目的:通过活动,让学生受到美丽大自然的熏陶,培养学生的创新意识和创造性思维。工具和材料:铅笔、毛笔;师生自备洗净的卵石若干,薄木板、松脂代替白胶、墨汁、各种颜料。活动过程:一、激发兴趣师:同学们,能告诉我你们的卵石、松脂、薄木板来自什么地方吗?甲生:卵石是从我家门前不远处的河坝上捡来的,松脂是在山上的松树上取来的,木板是自己削的。乙生…  相似文献   

抓住核心素养重点突破高中英语教学瓶颈探索     

林韬 《成才之路》2020,(5):62-63

语言能力、文化品格、思维品质、学习能力是高中英语四大核心素养,也是高中英语课堂教学的明确指引。针对学生思维品质、学习能力较弱的现状,教师应整合多方教学资源、优化教学流程、改进教学方法,凸显学生的课堂主体地位,让学生在课堂上有足够的时间完成自我探索,掌握更多英语学习技巧,以突破高中英语教学瓶颈。  相似文献