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为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，教育部决定大力推进基础教育课程改革。我校于2002年秋参加了课改实验，至今初中已全部进入课改，高中也进入积极准备阶段。 相似文献
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著名教育家苏霍姆林斯基说过:没有管理就没有世界。这句话深刻揭示了管理在社会活动中的重要作用。学校也不例外——一流的学校需要一流的管理。新课程改革实施以来,我校准确认识和把握课程的重要性,以教育管理为抓手,从加强教师管理、规范课程设置、发挥校园文化隐性作用三个方面,切实提高学校课程领导力,工作卓有成效。 相似文献
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函数值域、最值问题历来是教学中的重、难点。由于没有通性通法,学生往往难于找到有效的解决方法。文章从可导函数的单调性出发,运用函数极值、极限等知识获得值域、最值的导数求法,从而得到一种通法。 相似文献
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风景如画的九龙江畔，繁华的芗城区胜利西路中段，绿树繁花掩映着一座古老的校园——漳州第三中学。她是福建省重点中学，二级达标学校，已光荣地载入了《全国著名中学》名录。 相似文献
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培养中学生以阅读能力为核心的独立获取数学知识的能力,使他们获得终生学习的本领,这是笔者从2004年起就开始研究和实践的课题。而今,笔者所执教的班级已跨入高三总复习。近几年来的高考数学试题,逐步强调对学生阅读理解的考查,试题所体现的阅读信息：文字、图形、符号等,都需要学生去整合、分析、答题,这些能力归结到一点就是数学阅读能力。在高三数学复习中,加强学生阅读能力的培养势在必行。 相似文献
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今年是福建实施高中新课程标准的高考第三年,执行新课程以来,广大教师都在关心新课标下高考怎么考,高考的要求怎么样,高考的侧重点是什么？要回答这些问题,我们有必要对新课程高考数学福建卷三年来做一回顾,理解命题风格,探寻命题趋势,指导今后教学。 相似文献
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21世纪,科学技术以惊人的速度在发展,“科教兴国”已经成为我国的基本国策。作为“自然科学王冠上的明珠”的数学以及决定未来人才素质的中学数学该向何处去?如何使我们的学生——未来的建设者们,面对21世纪的机遇与挑战、面对大量纷繁复杂的信息,作出适当的抉择与决策?这是摆在所有中学数学教师面前一个不可回避的问题。国家基础课程改革实验的实施,使这一问题的圆满解决成为可能。如何使课改能更好地施行?课改过程中数学课堂应有的变 相似文献
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林顺来 《福建基础教育研究》2010,(2):22-24
著名教育家苏霍姆林斯基说过：“没有管理就没有世界。”这句话深刻揭示了管理在社会活动中的重要作用。学校也不例外——流的学校需要一流的管理。” 相似文献