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数学问题的解决过程是一系列转化的过程。转化是化繁为简、化难为易、化未知为已知、化陌生为熟悉的有力手段,是最基本的数学思想方法之一。下面通过部分例子谈一下转化思想在解题中的应用。1 特殊与一般的转化例1 设 f(x)=x~7+ax~5+bx~3+cx-2,且 相似文献
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教师继续教育的内容与保障机制 总被引：1，自引：0，他引：1
从现代意义上讲,教育应是伴随人的一生的连续不断的过程,教师继续教育应为终身性事业。60年代后,特别是近20多年来,教师的继续教育在世界各国都得到了迅速发展,成为世纪之交教育教学改革与发展的重要特点。正确认识教师继续教育及其目标,改革继续教育的内容和模式,提高教师素质,是关系到由应试教育向素质教育转轨,贯彻“三个面向”方针的重要战略措施。一、教师继续教育的内容教师继续教育内容的选定是教师继续教育过程中遇到的难题之一。教师继续教育的内容特别是在课程设置和教材内容方面带有一定的随意性和松散性,不像普通教育… 相似文献
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