值得一读的“三记”     

陈樵杨 《师范教育》2003,(4)

在当代，可读之书真是数不胜数。每个人由于职业、阅历、兴趣爱好等不同，会产生不同的阅读取向。在这个性化的读书选择中，笔者以为有三种书值得一读，这就是传记、史记、游记，姑且名之为“三记”。■传记。一部优秀的人物传记往往清晰地展示了一个人的生命历程，深刻地总结了传记主人翁的人生经验。阅读它们，我们会志存高远，激扬起生命的风帆；阅读它们，我们能培养自己坚韧的品性、顽强的意志，感悟成功的奥秘；阅读它们，我们能更好地规避人生航道中的座座暗礁。更为重要的是，从中我们能整合出自己的人生航线，为生命勾勒蓝图。孔子…  相似文献   

基于“悠悠球模型”的当代大学生价值观影响因素研究     

柏顺陈樵  黄磊  路明君  谷德峰 《高等教育研究学报》2013,(2):59-63

大学生作为特殊的社会群体,他们的价值观,在一定的程度上决定了国家民族今后的发展的道路。利用非线性系统科学的"悠悠球模型(Yoyo Model)",研究了当代大学生价值观影响因素,通过数理统计、概率论的方法,确定相关参数,获得了当代大学生价值观现状及其影响因素。  相似文献   

备课别谈     

陈樵杨 《师范教育》2002,(11)

《南方周末》２００２年６月２７日第１４版登了一篇文章《张五常：想象力是怎样教出来的？》，文章中张五常教授谈了他对教师备课问题的理解：“……讲学我是从来不做准备的。这让外人批评为信口开河，不负责任。但我不备课不是为了偷懒，而是刻意地这样做。备课是举手之劳。花一点时间写下讲义，每次用时略为修改—下，授课时不用多想，心安理得。我不选这一套，我要在学生面前集中思维，想到什么就说什么。说错了就说错了。主要是自己怎样想就怎样说，想法有变说的也跟着变。学生要做的是跟着我的思路，与我一起想下去，就是我突然离题万…  相似文献