排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
正一个班级的和谐、实力、智慧、幸福,离不开绿色教育的灌溉。一个绿色的教育环境不仅能唤醒人的潜能,而且能张扬人的个性,更为学生的发展和成才奠基。一、让教育充满绿色,就是崇尚师生人格平等2007年我担任七年级班主任的时候,我班有一个患有严重疾病的学生——小T,她在吃药时身体不长高,一停药所有的头发全掉光,于是戴着假发的她出现在班级后,班级中的同学一见她表情就立即复杂起来,小T也非常窘迫。于是,我亲切地把她送到最好的位置上坐下并介绍说:"同学们,她叫小T,尽管她身体有残 相似文献
2.
当今,如何做好班主任的心理健康教育已经成为是每一个学校所面临的刻不容缓的问题。本人认为做好班主任的心理健康教育,要帮助他们确立信心,面对无法改变的事实,与其发牢骚,心存不切实际的幻想,倒不如心平气和地接受这个现实,让自己保持一颗平静平和的心。 相似文献
3.
在一个班级中,班主任不仅是班级灵魂的缔造者,更是班级文化的引领者。只有让孩子们真切地感受到老师所做一切是为了他们的未来,为了每个家庭的嘱托。让他们明白好的氛围是健康成长的唯一保障,用自己的言行来诠释学校是她们的第二个家。班级文化的建设既是培养他们尊重人的品格,也是培养他们开阔心胸的主阵地。 相似文献
4.
<正>家庭教育就好比是土壤,孩子就是种子,而老师则是园丁。土壤的好坏直接决定种子生长的优劣,而园丁则只是在种子的成长中加以辅助。所以,家庭教育不仅是学校教育的一部分,更是学校教育的延伸。学校仅仅是学生学习的地方,它能让学生学会交往、学会生活。家校联手才能使孩子拥有良好的品行、优秀的品格,打造出精品中的精品。如果在教育教学中有歧义,则只有给予学校一定的理解和支持,才能还大家一份惊喜,只有深化家校文 相似文献
1