排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
查红英 《北京教育(高教版)》2015,(4):36
在小学的班级日常工作中,最让班主任头痛的就是班级的纪律问题。如果学生整体比较老实、纪律较好,班主任就会很省心,只要把工作重心放在学生学习上就行。如果班级学生过于活跃、纪律散漫,班主任就会很累,既要抓学习,又要抓纪律。纪律是学习的保障,一个班级必须要有良好的纪律。 相似文献
1