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苏联从1986—87学年度起,按新的教学大纲进行中学生物学教学。苏联新的生物学教学大纲有着一系列特点,其中之一是将生物学作为一门课程而开设。这样在苏联中学里就不再有植物学、动物学、人体生理卫生学等课程。生物学由以下五个部分组成:植物(五—七年级)、细菌、真菌和地衣(七年级)、动物(七到八年级)、人体及其保健(九年级)、普通生物学(十到十一年级)。在中学生物学 相似文献
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在教育改革过程中,新教材的编写具有十分重要的意义。目前群众性的教材编写工作正在全国各地普遍展开,并取得了一定的成绩,出版了许多革新的教材。生物学科也不例外,由华东师大编写的五年制中学生物学课本(试用本)也由上海人民教育出版社出版。这套革新课本共有两册,适用于五年制中学的三、四年级;此外,还有两册实验实习。本文所介绍的是其中之一:“生物学基础”。“生物学基础”的内容分为:生物体的基本结构,人体生理卫生,动物的生活,植物的生活,生物界的演化等五部分。包含有关植物学、动物学和人体生理卫生等方面的知识。但它决不是这些知识的浓缩,而是以新的教学体系、新的系统,新的内容来安排和编写的,体现了革新的精神。中学生通过一年的“生物学基础”的学习,将能初步地掌握现代生物学的基础知识,为未来升学和参加实际工作打下良好的基础,也为在生物学教学过程中,贯彻多快好省的总路线的精神提供了一定的条件。 相似文献
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最近出版的由Kate Mudie Jadirh Brother-ton编写的适用于澳大利亚中学高年级的生物学教科书New Core Biology(英文版)有着不少的特点。 相似文献
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在当前的各门科学中,癌生物学是最引人注目的领域之一。人们对癌的发生原因的认识几乎每天都在变化。在过去几年中,科学工作者在这方面所作出的重大发现比过去几十年的总和还要多。本文准备对此作一概述,以便大家在课堂教学中运用。 相似文献
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