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教师应该不断应用创造性思维进行教学,激发学生的创造潜能。历史情境教学就是根据情境教学理论、历史学科特点以及学生学习历史的认知规律,针对具体教学的目的和内容,创造性地运用多种教学方法和手段,积极创设特定教学情境,激发学生的学习兴趣和情感,活跃思维,培养能力,进而提高课堂教学效果的一种新式教学模式。 相似文献
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一、山水题材与山水诗的区别和联系所谓题材,是指构成文学和艺术作品的材料,即作品具体描绘的生活事件或生活现象。山水题材,就是作为材料而出现在作品中的对山水的描绘。诗歌中有山水题材并不表明即是山水诗。作为山水诗至少须具备以下两个条件:第一、诗中对山水的描绘较多,山水是该诗的主要表现对象。第二、山水是该诗的主 相似文献
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一、山水题材与山水诗的区别和联系
所谓题材,是指构成文学和艺术作品的材料,即作品具体描绘的生活事件或生活现象。山水题材,就是作为材料而出现在作品中的对山水的描绘。诗歌中有山水题材并不表明即是山水诗。作为山水诗至少须具备以下两个条件：第一、诗中对山水的描绘较多,山水是该诗的主要表现对象。第二、山水是该诗的主要审美对象。 相似文献
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