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本通过分析认为制约电化教育普及的关键性因素是电教媒体本身的种种缺陷,并简述了这些缺陷及其产生的影响。  相似文献   
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当前电化教育出现了一种不正常的断层现象,人们对多媒体的兴趣很高,却又无力将其加以推广应用;视听媒体可以推广,却被人们冷落。电化教育的作用正在被严重削弱。本文对这一不正常的现象及其对策作了简要论述  相似文献   
3.
具体的教育传播活动离不开媒体的选用设计,有效的媒体选用设计必须紧扣目标学习者、媒体自身等几大要素。本文综合阐述了媒体选用的设计原理与方法。  相似文献   
4.
论陶行知"教学做合一"的教学模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
“教学做合一”,是我国现代名教育家陶行知先生教育理论体系中的方法论,是陶行知教育思想的核心。加强对这一教学模式的研究对改变以“学科为中心”、“课堂为中心”、“教师为中心”的传统教育的巢端,加强教育与社会生活、学生生活的联系,改善教育过程和课堂教学方式,培养学生热爱生活和参加社会实践的能力,无疑具有重要的现实意义。  相似文献   
5.
浅谈多媒体与多媒体技术   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文论述了多媒体和多媒体技术的发展、多媒体技术的特性以及多媒体技术的应用。  相似文献   
6.
具体的教育传播活动离不开媒体的选用设计,有效的媒体选用设计必须紧扣目标学习者、媒体自身等几大要素.本文综合阐述了媒体选用的设计原理与方法.  相似文献   
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