班级管理中的“无为而治”体验     

柳小勤 《江西教育》2012,(Z4):66-67

在中国数千年的思想史中,道家的"无为而治"思想占有重要的地位,被奉为治国经世的最高境界。治国如此,治班亦然,一个班级,班主任不要过多干预学生的管理,反而能取得事半功倍的效果。班级管理中如何做到"无为而治",有很多方面可以下工夫,我在实际工作中体会最深的是要处理好"放"与"扶"的关系,班主任发挥主导作用,做  相似文献