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随着高等院校的扩招,职业教育发展受到冲击。一是生源不足;二是很多地区在义务教育阶段取消了升留级,把“不合格”学生全部“护送”到毕业。再加上按成绩录取的招生制度,把普通教育挑剩的学生大部分交给了职业学校。这些学生入学总分数多为150-300分(6门课)之间,而且有厌学思想 相似文献
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英语合作学习能有效地引发学生参与合作学习的热情,使学生通过小组成员之间的帮助和合作将所学的知识内化为自己的语言。近年来,笔者发现英语教学中存在着大量的＂有形无神＂的合作学习活动,严重影响着英语教学的实效性。现笔者结合教学实践对合作学习活动进行分析。一、合作活动脱离教学目标——流于形式【案例1】某教师在执教《牛津小学英语》Unit 8 A Camping Trip中,在巩固环节中设计了小组合作活动。 相似文献
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