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目前广泛使用的太阳能热水器在使用电辅助加热时不能根据实际用水量来个性化的选择需要进行电辅助加热的水量和加热温度的问题.分单元电加热式太阳能热水器水箱在一定程度上实现依需定产进而达到节能节约的目的. 相似文献
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柳延东 《南宁师范高等专科学校学报》2010,27(3):29-32
室内照明设备开关智能控制器是一种以热释电红外感应技术为支撑技术的电源开关控制装置。此控制器主要由一个双探头热释电红外线探测模块、一个热释电红外线传感器伺服及控制模块、一个延时修正模块及一个可调节角度的遮光罩构成。它可以实现智能分区域开启或延时关闭照明设备,具有较高的灵敏度和稳定性。 相似文献
3.
移动教学作为一种新兴教学模式在一定程度上解决学习时间的有限性与知识增长的无限性之间的矛盾,满足了终身教育的要求,但移动教学自身存在着许多难以克服的先天缺失,而流式技术的许多特点,恰恰可以克服移动教学的先天缺失,文章就整合两者的优势促进移动教学的发展进行了较为深刻的探讨. 相似文献
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由于地理、历史原因,我国的经济欠发达地区,特别是偏远山区,教育资源十分匮乏,与经济发达地区存在较大的差距.教育滞后发展,直接导致经济的落后,形成了"经济-教育-人才-经济"相互制约、相互束缚的状况.文章以广西土瑶为例,对发达地区如何在偏远山区教育资源建设方面给予欠发达地区以支持的问题进行了探索与分析,希望能为偏远山区教育资源建设提供一点启示. 相似文献
5.
知识经济时代,建立终身学习体系,构建学习型社会已经成为世界教育与发展的共识。移动学习作为一种新兴的学习模式,弱化了时空限制,利用移动学习技术可以构建出理想的学习环境、可以为全民学习、个性化学习、有效学习提供强有力的支持和保障。但作为一种全新的学习模式,移动学习还处于发展与完善阶段,还存在许多问题需要解决。在新形势下如何完善移动学习的不足,利用移动学习技术更好的为构建学习型社会、终身学习型社会服务是一个值得广大教育工作者和社会工作者研究的课题。 相似文献
6.
构建主义学习理论提倡在教师指导下的以学生为中心的学习,追求教与学的合作化,并强调创设真实情境.现代信息技术是创设真实情境的有效工具,被广泛应用于构建主义学习之中.教学中,基于建构主义的多媒体课件设计应遵循如下几条原则: 相似文献
7.
流媒体技术作为网络技术中的最活跃技术之一,深刻改变着传统的教育思想、环境、模式、手段、方法,并为新兴的教学模式—移动教学的深入发展提供技术支持。一、流媒体技术综述 相似文献
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柳延东 《南宁师范高等专科学校学报》2014,31(5)
学习资源是学习活动中最基本、最重要的一部分,也是影响学习效果的核心要素之一.合适的学习资源是取得良好学习效果的前提和保障.移动学习在学习环境、学习资源需求、学习载体、资源传输方面都与传统学习方式有所不同,对移动学习资源提出了新的要求,在开发设计移动学习资源时要充分考虑移动学习的特征. 相似文献
9.
多媒体CAI技术是现代教育技术中最具活力、最具发展前景的新兴技术之一,它代表了教育领域中计算机应用技术的发展方向,是教育信息化的重要手段.…… 相似文献
10.
柳延东 《南宁师范高等专科学校学报》2012,(3):75-78
物理学的形成与发展是以实验为基础的,实验是物理科学的基础。由于受各种条件的限制,教学中常会遇到实验器材不足或实验可操作性差等困难。对于这种情况,教师准确地理解实验的原理、要求和目的,自行设计教学实验,自行制作实验器材,可弥补实验设备的不足,大幅度提高实验教学质量。“热能转化为机械能教学实验装置”物理实验装置结构简单、操作安全、便捷、效果明显,便于演示和观察,在一定程度上能提高实验教学的效果。 相似文献