语文课题导入艺术略谈     

柳根存 《现代语文》2010,(2):109-109

语文课题的导入是语文课堂教学的开端,它必须遵循两大原则：一是“切题”,二是“激趣”,可采用如下措施。  相似文献   

教师在作文教学中的指导作用     

柳根存 《语文教学与研究》2008,(6):46-47

作文教学是语文教学的重点和难点,亟需有一种开放、灵活的教学理念和方法,以解决多年来一直困扰师生的少、慢、差、费的作文教学现状,而自主、探究、合作的教学形式不失为一种极好的教学模式。在这一教学过程中,教师是能否取得成绩的关键,因为学生的一切活动都是在教师的引导下开展的;  相似文献