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柳淑娟 《吉林广播电视大学学报》2008,(1):63-64
本文分析了《巨人传》中的教育观,目的是要学习拉伯雷的教育理念和教学方法,为今天的教学服务。我们教师应转变传统教育思想观念,以全面提升人的素质和促进人的全面发展为核心,以人为本,以学生为中心,培养自尊自立的有独特个性、有完善人格、有创新精神的人才。 相似文献
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教师整体素质的提高是英语教学成败的重要因素之一,是全面提高英语教学质量的关键。本文阐述了外语教师素质教育的必要性、教师应具备的素质及如何提高教师素质的问题,以期促进我国外语教师素质教育的发展。 相似文献
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论彼特拉克的人文主义思想 总被引：1，自引：0，他引：1
柳淑娟 《吉林广播电视大学学报》2008,(2):100-101
本文以彼特拉克的叙事诗《阿非利加》和抒情诗集《歌集》为例分析了他的人文主义思想,目的是要学习他的人文主义精神,以人为本,以全面提升人的素质和促进人的全面发展为核心,培养积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。 相似文献
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语言是交流的工具，文化的载体。学习一门语言的基本目的是运用这种语言进行信息传递以及人与人之间的沟通。语言知识只看与语言策略有效地结合才能保证语言输出的流利性与准确性，也才能达到语言作为一种工具进行交流与沟通的目的。 相似文献
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外语教师素质教育问题初探 总被引：1，自引：0，他引：1
教师整体素质的提高是英语教学成败的重要因素之一,是全面提高英语教学质量的关键.本文阐述了外语教师素质教育的必要性、教师应具备的素质及如何提高教师素质的问题,以期促进我国外语教师素质教育的发展. 相似文献
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