谈素质教育与教师素质     

柴其宇 《贵州教育》2002,(6)

素质教育指人的本性的教育,包括思想、道德、文化、情感、行为等方面的教育,促成人性朝着符合教育要求的方向发展。素质教育的核心是培养人的创新精神和创造能力,培养各种结构和层次的需要的高素质人才。在教育过程中,使学生的个性得到张扬,创造性得到培养,个人潜能得到开发。学生不仅学到知识与技能,还学会学习、创新、做事、共处、做人等。在我国  相似文献