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对自编数学成就测验进行内容效度分析,一是分析编制测验时对内容效度的考虑,主要是从比较教材,分析数学试卷和专家访问的基础上进行的;二是分析数学成就水平的测量对测验内容效度的检验,主要从复本信度和方差分析的结果来验证其内容效度。 相似文献
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我国课程改革轰轰烈烈,教师教育改革积极响应,其最终目的是促进教师专业发展。本文从教师教育改革的现实出发,对教师专业发展的机构与机构的组成、教师专业发展的课程设置、教师专业发展的教育形式进行了深入的探析,同时提出在新的教师教育形式下教师的实践能力、教学科研能力以及教学效能感等的发展。 相似文献
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