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试题展示
阅读下面的文字,按要求作文.(60分)
每一个险恶的浪
都会有浪花绽放
我决定边冲边欣赏
一路都有人阻挡
人们说的荒唐
却是我心中的天堂
——“五月天”经典歌词
要求:题目自拟,立意自定,文体不限,不要脱离材料内容和含意的范围作文,不少于800字.
写作导引
这道作文题以歌词形式出现,属于文学类材料作文.歌词共六句话,可以多角度地划分层次进行解读.
第一种划分法,可以将歌词划分为四个层次.即:
第一层,第一、二句“每一个险恶的浪/都会有浪花绽放”.考生可以抓住“险恶”与“绽放”两个关键词,将“险恶”转换为现实生活中所遇到的困厄、危险或所处的恶劣环境;将“绽放”转换为转机、成功.再加上对“都会有”三个字的理解,歌词前两句的立意就可以确定为:困厄隐藏着转机、恶劣的环境孕育着成功、逆境中蕴含着希望等. 相似文献
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在高考作文阅卷中,笔者时不时会听到有老师边阅卷边夸赞：你看这素材用的,那叫一个好！你看这个作文写得多好,多有深度！那究竟是什么样的素材让阅卷老师刮目相看了呢？又是什么样的作文让阅卷老师感觉很有深度呢？高考作文要想有深度,要让阅卷老师一看就产生“高大上”的感觉,就一定要富有哲思,要善于运用古今中外名家名人的富有哲理的话语来论证。那么哲理类的作文素材在作文中应该如何运用呢？一般来说,有以下几个思路可以借鉴。 相似文献
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文章回顾了世界和中国微课发展的主要过程和历程,探讨了当前微课推进过程中出现的两个主要问题——教学内容的无体系化和使用目的的模糊化,并针对"教学内容的无体系化"问题提出建设"微课程"体系,并提供了比较详细的解决问题的思路和方法 ;针对"使用时间、目的模糊化"问题提出将微课使用与翻转课堂结合起来,提议将"微课放在课前使用,课中展示和解疑"的方法,旨在为推进当前微课建设和使用提供了一个积极的探索和参考。 相似文献
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