“材料力学”问题式教学法成果简介     

柴维斯  张妃二 《高等工程教育研究》1998,(2):44-45

  相似文献   

《力学与现代生活》教学改革掠影     

顾赫宁  柴维斯 《福建高教研究》2007,(2):91-93

本文基于《力学与现代生活》的教学实践。探索了如何从教学思想和教学内容上进行教学改革。拓宽学生的知识面，从而培养出能适应现代化建设的高素质人才。  相似文献   

材料力学精品资源共享课的校际协同创新与共建共享的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

罗迎社  丁科  邢素丽  柴维斯  唐松花  王智超  夏平  秦金旗 《教育教学论坛》2015,(5):123-125

从十年前开始的国家级、省级和校级精品课程建设,到目前进行转型升级的精品视频开放课程或精品资源共享课程建设,对落实党中央科教兴国号召、促进教育教学改革深入发展,无疑起到了积极的助推器作用。随着改革的不断深入,认识问题的不断深化,又会涌现一些新的问题,促使人们不断地改革创新。例如,是否可能多所高校联合起来,从教材编写、多媒体制作、课程录像、资源库建设、精品课程网站建设、开放性实验室建设等精品资源共享课程的诸多方面,开展协同创新和共建共享?为此,作者进行了较为深入的思考,并在某些方面如教材编写、多媒体制作、开放性实验室建设等方面开展了初步的探索。  相似文献   

问题式教学法与自学能力的培养   总被引：12，自引：0，他引：12  

柴维斯 《中国高教研究》2001,(8):86

众所周知 ,学校培养人才主要的两个方面 ,是传授知识和培养能力。由于现代科技的飞速发展决定了学生在学校所掌握的知识是有限的 ,它远远不能满足未来的需要 ,学生毕业后必需不断地获取新知识 ,因此能力的培养特别是自学能力、创新能力的培养就显得尤为重要。目前 ,终身学习的观念已成为 2 1世纪人类生存的基本观念之一。在能力体系中 ,自学能力具有举足轻重的地位 ,它是一个人获取新知识的最基本最重要的能力。提高自学能力就是提高掌握知识的质量和速度 ,并能不断地扩大知识面 ;自学能力又是独立工作能力、科研能力等其它能力的重要基础。…  相似文献   

二层刚架结构模型在力学教学实验中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

谢灵  柴维斯 《实验技术与管理》2007,24(8):43-44,81

为了深化基础力学实验教学的改革，该文应用力法求解超静定结构的应力分布，并与工程实际结合，设计开发了二层刚架工程结构模型试验装置，为本科生开设了“工程结构电测应力分析”实验。通过对刚架单根柱的实验测试和理论计算求得的应力分布，一方面使学生由单个受力构件的应力分布可推测二层刚架整体结构的应力分布概况，验证了该教学实验的综合性和创新性；另一方面通过实验偏差的分析，使学生认识到实际工程结构与理论模型之间的偏差是客观事实，从而确立实验在工程实际中是必不可少的思想意识。  相似文献