针对地方医学院校留学生教学的思考     

游咏  李熠  尹凯  沈元琼  桂庆军 《教育教学论坛》2014,(42):148-151

随着我国留学生教育规模逐步扩大,医学留学生教育质量的好坏已成为评价大学办学水平及提升国际影响力的重要指标之一。本文通过对地方医学院校自身特点的分析,拟从留学生立体化教材建设、师资队伍专项培养及教学方式调整三方面探讨留学生教学在地方医学院校的实施策略,为留学生来华教育可持续发展积累经验。  相似文献   

五年制临床医学卓越医生教育培养中医学人文教育的探索     

游咏  田英  桂庆军  沈元琼  李熠  尹凯  文格波 《教育教学论坛》2014,(10):153-154

卓越医生教育培养计划的目标是培养高素质医学人才。五年制临床医学本科教育是"5+3"培养模式的关键。本文基于医学人文教育在五年制临床医学卓越医生教育培养中的重要性,拟从课程体系、师资队伍、校园氛围及拓展式教学四个方面探索医学人文教育的实施策略。  相似文献   

在临床技能教学中运用PBL教学法的探讨   总被引：2，自引：0，他引：2  

游咏  桂庆军  涂玉林 《高教论坛》2010,(8):88-89

本文介绍了PBL教学法在临床技能教学中实施的必要性及运用的意义,并结合本校详细论述了PBL教学法在临床技能教学中的实施,以期为临床技能学教学改革提供借鉴.  相似文献   

医学诊断学教学改革探讨     

尹凯  王北冰  桂庆军  沈元琼  李熠 《高教论坛》2006,(6):81-82,119

诊断学在现代医学中的重要地位使其教学工作倍受关注,在医学教育理念和教学手段日新月异的情况下,传统的教学模式已不适应当前的教学形势,本文结合我校诊断学教研教改情况,对在新形势下如何合理利用资源,加强诊断学教学改革进行讨论。  相似文献   

独立学院医学人文素质教育立体化培养模式的探讨     

李熠  匡双玉  宋东阳  游咏  陈代娣  桂庆军 《教育教学论坛》2015,(16):183-184

医学人文素质教育在独立学院医学人才培养中具有重要地位。本文通过探索立体化教学方法和教学手段,构建医学人文素质教育的立体化教学体系,为提高独立学院医学生医学人文素质教育的教学效果,保证医学人才培养质量,提供了新的思路和帮助。  相似文献   

独立学院教学运行管理的特点与任务     

陈代娣  桂庆军  沈斌  赵长渝 《文教资料》2006,(31):13-14

教学运行管理是按教学计划实施对教学活动的最核心、最重要的管理,独立学院教学运行管理涉及面广、量大,事情琐碎,既复杂,又平凡,在独立学院的教学管理工作中,教学运行管理工作是核心,教学运行管理水平的高低、优劣,直接影响到独立学院教学质量的好坏,关系到人才培养的质量。  相似文献