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高职大学语文写作教学的缺失 总被引：2，自引：0，他引：2
高职大学语文课程设置的目的是培养和提高学生的语文素质和职业素质,因此应用写作能力的培养是不容忽视的,但当前高职大学语文课程写作教学却严重缺失,如教材中写作教学内容的缺乏、教师写作教学观尚未建立、学生写作能力的不足。解决这些问题的关键在于调整、改革大学语文课程,如将写作内容纳入大学语文课程中,课后进行各种写作训练,在语文教学中将写作与其他学科或实践互动,等等。 相似文献
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对《河北职业技术师范学院学报》等5份学报的论文出版时滞、离散度进行了统计与分析。结果表明，5份职技高师学报平均刊发的论文出版时滞低于全国科技期刊的平均时滞、但离散度大，不适合当代科学技术发展的需要。提出了调整刊期、缩短稿件处理时间、通过创办网络版改革职技高师学报办刊模式等建议。 相似文献
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<正> 在2001年10月落幕的第13届全国发明博览会上,年仅17岁的武汉籍少年孔灵犀,以4项发明分获两项银奖和两项铜奖,是获奖数最多的少年。在此之前,他曾荣获2000年世界华人发明家协会“国际发明金奖”。小小年纪的他,到现在共获发明奖项30多个,还是中国发明家协会会员。 相似文献
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医学技术的迅速发展,诊疗仪器不断更新换代,临床医生也越来越依赖医疗设备检查来诊断疾病。但是最基础的物理技术还是不可缺少的,检验科检查大多都使用各种检查仪器报检查结果。如本文提到尿液中白细胞的监测还是在显微镜下观察、结合临床、分析才能得出准确的结果。 相似文献
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当代中国正经历着从人治向法治社会转型,法治作为完善的社会管理模式,为人类所追求,而法治之法要有伦理底蕴,法律才能成为善良公民的大宪章。我国刑法中正当防卫制度的确定,确有有利于弘扬社会正义,惩恶扬善,促进社会和谐的一面,但是它还存在着不少伦理缺憾,应从立法和司法二个方面进行完善,才能体现关爱生命、合乎人情,给人温暖。 相似文献
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教学内容:教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标:1.通过“小马过河”这个童话故事,使学生懂得做事不能光听别人说,要动脑筋,要亲自去试试,初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读课文。教学重、难点:理解课文中老马对小马说的话,分角色朗读。教学模式:以读为主,读中感悟,尊重学生的独特感受。质疑、探究,突出学生主体地位。教学过程:一、谈话激趣,导入新课师:亲爱的同学们,你们喜欢交朋友吗?(生:喜欢)今天老师给大家介绍一位新朋友。它是谁呢?(教师出示一张小马的图片)(生笑了,说“:… 相似文献
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桂琴 《成都教育学院学报》2006,20(10):63-64,70
大学语文课程不再是对中学语文的补课,而应注重对中学语文知识的回应和衔接,是对中学语文知识的梳理和激活,是较高平台上的升华和总结。大学语文具有无可替代的人文精神传布、道德熏陶与思想教育的功能,这种功能不能靠空洞的说教,而应使学生在古今文学精品的感染熏陶中完成。高职大学语文还应培养学生的思维品质,尤其是注重批判性思维品质的训练和创新阅读意识的培养。 相似文献