计算机网络专业初期实训项目案例研究与设计     

桂超  孔敏  蔡洁 《南京广播电视大学学报》2014,(4):21-23

项目驱动式的综合实训可以培养学生对已学知识和技能进行综合应用并分析解决问题的能力.文章分析了网络技术行业工作岗位对人才的能力需求,剖析了专业人才培养方案中第一学年的课程,然后确定“初期实训”课程教学目标,并以教学目标为依据,明确教学案例项目的内容,设计了将案例项目用于综合实训的实施流程.  相似文献   

虚拟软件在网络专业实践教学中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

桂超 《南京广播电视大学学报》2008,(1):65-68

高职计算机网络专业的培养目标是为社会发展培养具有高素质的工程技术人才。作者根据现有的虚拟软件的主要功能特点,以岗位工作能力为依据,结合课程实践环节教学要求,对网络专业主干课程教学内容进行合理设计,改进主干课程实验实训的项目与内容,从而提高了课堂教学效果和教学质量,并达到了提高学生学习积极性,增强学生自主学习能力、专业应用能力和实践操作技能的目的。  相似文献   

国家队中运动医学医师团队的培养机制及展望     

丁杰  王智斌  朱磊  陈根  桂超  王志彬  王峥  李伟 《体育科技》2023,(3):19-21

我国国家队中医疗团队教育背景参差不齐,文章针对运动医学教育背景中发现的一些存在问题,就高校、教材、实习基地、教师知识背景等方面进行总结,并提出医疗团队的主要成员在高等教育阶段的知识背景,以及建立高水平专业的措施。  相似文献