在语文总复习中引入竞争机制     

何发银  桑志明 《四川教育》1992,(4)

初中语文总复习面临着时间短、内容多,知识点、重难点、考查点不易把握等问题。针对这诸多矛盾,我们在近几届初中语文总复习中,引入竞争机制,采用以下几种方式强化复习,收到了较好的效果。一、整理专题,系统复习。初中语文基础知识不外乎字、词、句、篇、语、修、逻、文八个方面。复习中,我们让学生自己动脑动手整理成一个个专题,以此调动学生复习的积  相似文献