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1.
煤炭是黑龙江省的主要能源,在黑龙江省一次能源的生产和消费中占主体地位,但黑龙江省煤炭行业专业技术人才总量缺乏、结构不合理。造成这一现状的原因,主要在于煤炭企业缺乏对人才开发与管理的整体的、全面性的谋划,煤炭企业工资待遇低,煤矿工作环境差,用人机制不灵活,高校毕业的煤炭人才不愿意去煤矿工作,对人才重视不够。黑龙江省煤炭行业专业技术人才的现状,已经成为制约煤矿安全、生产和可持续发展的瓶颈,需要通过加强政府、企业和学校联合培养人才的力度,完善人才培养方式、满足煤炭行业人才需求,加强黑龙江省煤炭院校建设、提高人才培养质量,加强黑龙江省矿业类人才培养培训基地建设,健全人才配备机制、提高人才配备数量,优化人才队伍结构、提升人才队伍水平,加强人才政策落实、稳定和吸引人才,全面实施"职工队伍培训工程"等途径加以解决。  相似文献   
2.
实验教学改革关系到21世纪人才培养质量。黑龙江科技学院以扩建新校区、实现学院跨越式发展为契机,创新实验教学改革,提高学生的创新能力。  相似文献   
3.
本文针对高新技术革命和社会发展以及教育发展给教师带来的冲击和挑战,讨论了新形势下可持续发展师资队伍“专业化”培养和建设的新理念:教师和教师教育专业化。  相似文献   
4.
适应素质教育,充分发挥实验室的整体功能   总被引:5,自引:1,他引:4  
本文介绍了我院以实验室为载体,建设工程实践基地,培养学生创新意识和工程实践能力的一些具体改革做法,实验室整体功能得到了全面发挥。  相似文献   
5.
实行学院制,深化校院两级管理体制改革,促进管理重心下移,充分调动二级单位办学的积极性和创造性,提高管理水平,是现代大学制度建设的重要内容之一。针对目前教学型高校学院制管理模式中存在的问题,用历史分析的方法,阐述了学院制的科学内涵、职责划分,从顶层设计、建立配套制度、提升学术权力、特色发展等方面提出了教学型高校实行学院制改革的建议。  相似文献   
6.
桑玉军 《教学研究》2004,(2):124-125,129
本文针对高新技术革命和社会发展以及教育发展给教师带来的冲击和挑战,讨论了新形势下可持续发展师资队伍“专业化“培养和建设的新理念:教师和教师教育专业化.  相似文献   
7.
本文介绍了该校以教学评价为契机,加大投入力度,充分发扬自力更生的精神,努力使基础实施室硬件达标,专业实验室教学条件得以改善的经验。  相似文献   
8.
高校扩招形势下教学质量监控体系的研究与实践   总被引:10,自引:0,他引:10  
"科教兴国"发展战略,推动了高等教育发展速度的进一步加快和高等教育规模的大幅度增长,从而促使高等教育由精英教育走向大众化教育.然而高校"扩招"的同时,人们更多关注的是教育教学质量的保障问题.教学质量监控是保证教学质量的重要环节,它的作用在于通过对教学工作质量的检测,得出达到质量目标程度的评价.这一环节工作的成效直接影响高校教学质量的提高.因此,建立和完善科学的教学质量监控体系,是高校提高教育教学质量的有力保证.  相似文献   
9.
全面质量管理视角下的毕业设计质量管理研究与实践   总被引:3,自引:0,他引:3  
将企业全面质量管理理论应用于毕业设计质量管理,提出了毕业设计全面质量管理的基本思想,构建了毕业设计全面质量管理体系,并在实践中取得了明显成效。  相似文献   
10.
以老工业基地振兴为契机 提升实验室建设水平   总被引:1,自引:0,他引:1  
结合老工业基地振兴,从实验室地位与作用、省级重点实验室、省级实验教学示范中心、校级教学实验室建设,实验技术队伍建设,实验教学改革等方面阐述了提升实验室建设水平的探索与实践.  相似文献   
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