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2012年

4篇

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基于全日制水利工程专业硕士学位研究生的培养目标和工科特点,提出了多样化的工程实践途径和控制标准,经过近3年的教学实践,能基本适应现阶段水利工程专业学位硕士研究生的培养要求,为进一步完善全日制水利工程专业学位研究生的工程实践环境和质量控制奠定了基础. 相似文献

基于全日制水利工程专业硕士学位研究生的培养目标和工科特点,提出了多样化的工程实践途径和控制标准,经过近3年的教学实践,能基本适应现阶段水利工程专业学位硕士研究生的培养要求,为进一步完善全日制水利工程专业学位研究生的工程实践环境和质量控制奠定了基础。相似文献

本文基于全日制水利工程专业硕士学位研究生的培养目标和教学探索,提出了具有一定海洋特色的课程体系,经2009～2012年的教学实践证明,基本适合水利工程专业学位硕士研究生的培养要求. 相似文献

本文基于全日制水利工程专业硕士学位研究生的培养目标和教学探索,提出了具有一定海洋特色的课程体系,经2009～2012年的教学实践证明,基本适合水利工程专业学位硕士研究生的培养要求。相似文献