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本文先是解读了SNS与教师知识管理的基本内涵,而后探讨了基于SNS平台的教师知识管理的必要性,在此基础上构建了基于SNS的教师知识管理系统模型,最后提出了基于SNS教师知识管理系统实现的基本路径。 相似文献
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梁倩妮 《当代教育理论与实践》2011,3(9):50-52
行为科学管理理论把以“事”为中心的管理,改变为以“人”为中心的管理,同时由原来一味的追求“规章制度”的完善转变为对人的行为的研究,进一步激发了人们工作的积极性和科学性,从而提高了工作效率。这些对当前高校辅导员的职业发展以及高校思想政治工作的有效开展都有借鉴意义。 相似文献
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