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1.
梁凡  姜晓刚 《学子》2015,(3):10
师德乃师之魂也,它是教师的职业道德,是一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及在这基础之上所表现出来的必须具备的道德观念、情操和行为品质等。秉行师德不是纸上谈兵,它需要每个教师自觉的实践修养,那么师德修养需要从何做起呢?当然从"修心"入手,因为只有"道德立于心",才能"工作成于手"。笔者以为修心当以修养"三心"为要,即爱心、责任心和进取心。一、爱心是师德的灵魂  相似文献   
2.
梁凡 《学子》2012,(9):27-27
一、案例 徐老师去外地听了一节公开课,回校饶有兴趣地讲了一则课堂片段。听后受教于我,值得考究。上课铃响,某科学教师手提一只水壶登上讲台。师生礼仪过后,实验开始。他想通过用烧开水的这一生活常事,让学生明白什么叫"膨胀",进而引入课题。教师打开壶盖,  相似文献   
3.
梁凡 《科教文汇》2011,(19):159-159,181
文章在分析我国高校体育场馆管理现状的基础上,提出高校体育场馆管理过程中应注意的若干问题,积极探索适合现在高校体育场馆管理发展需要的运营模式,合理开发高校体育场馆设施资源,在为高校带来一定经济效益的同时,满足社会体育需要,促进全民健身的发展。  相似文献   
4.
地藏菩萨和弥勒菩萨作为中国两位重要的菩萨,都拥有很多的信仰者。地藏更是负责释迦牟尼佛逝世后,未来弥勒佛出世前这段时间对人世间众有情的教化。从地藏菩萨和弥勒菩萨的这层关系出发,地藏信仰的宣传和弥勒信仰的宣传应该存在一定联系,而且地藏在前,弥勒在后,两者的联系也该与此相关,现就通过对两信仰的大概介绍来发掘其中的联系。  相似文献   
5.
地藏菩萨和弥勒菩萨作为中国两位重要的菩萨,都拥有很多的信仰者。地藏更是负责释迦牟尼佛逝世后,未来弥勒佛出世前这段时间对人世间众有情的教化。从地藏菩萨和弥勒菩萨的这层关系出发,地藏信仰的宣传和弥勒信仰的宣传应该存在一定联系,而且地藏在前,弥勒在后,两者的联系也该与此相关,现就通过对两信仰的大概介绍来发掘其中的联系。  相似文献   
6.
在小学美术教学中,课堂气氛的营造和把握是非常重要的。好的课堂气氛可以吸引学生的注意力,培养学生的观察能力和激发学生的学习兴趣与欲望,浓厚和谐的课堂气氛,可使师生双方同处在一种精神高度集中的状态里面,也可以把二者导入思想的交流之中,从而取得最佳的教学效果。如何营造美术教学的课堂气氛  相似文献   
7.
科学发展的过程和许多新成就的取得 ,都充分证明了生物学将是 2 1世纪的领先科学之一 ,2 1世纪将是一个生物学的世纪 ,如何培养跨世纪的高素质的生物学人才的基础教育工作 ,要靠我们广大中学生物教育工作者来完成。我们只有迅速改变中学应试教育的现状 ,大力推广实施素质教育 ,端正每个人的办学思想 ,才能完成这一光荣而艰巨的任务。那么如何在教学过程中加强素质培养 ?我有以下几点体会 :一、要改革课堂教学 ,提高课堂效率。课堂教学是对学生进行素质教育的主渠道 ,改革和优化课堂教学是减轻学生负担 ,全面提高教学质量的关健。应坚决摒弃…  相似文献   
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