青少年科技竞赛对科学教育的发展促进现状研究     

潘丽  梁天成  农韦健 《大众科技》2021,23(7):129-131

根据教育部2020年公布的面向中小学生开展的35项全国性竞赛活动,其中有十余项竞赛活动由科协系统及其相关学会主办.学校不仅积极参与各项竞赛,还依托已有的科技竞赛(活动)与学校的科学教育工作进行有效衔接,不仅整合了资源,还节约人力、物力、财力、时间等成本,且活动的宣传和推广也更具成效,最终达到高效促进科学教育工作发展的目的 .科学普及在当下日益受到重视,文章通过综合分析已开展的一些案例,总结出一些经验和启示,供交流参考.  相似文献   

我的可乐家长会     

梁天成 《作文大王》2010,(23)

  相似文献   

在自然教学中要注意培养学生的思维方法     

梁天成 《时代教育》2007,(15)

根据自然教学大纲要求:“要培养学生学科学用科学的能力、实验能力、制作、栽培等动手能力,要注意培养他们的逻辑思维和想象思维能力,启发学生的创造精神。”根据这一要求,近年来,我在自然教学的实践和探索中逐步体会到,观察、实验是自然教学过程中  相似文献   

我们班的“半边天”     

梁天成  沈雁红 《小学生》2006,(6):38-38

想了解我们班的半边天嘛,请随我来吧……你瞧,她们正朝气蓬勃(peng bo)地向你走来了!那个梳(shu)长辫(bian)子的女生是我们班“久经沙场”的老班长,她平时管教我们特别严,什么蛛(zhu)丝马迹都逃不过她那双“火眼金睛”。还有那个梳着短发的女生,她叫杨颖(ying)。她是我们班做事最认真的一位“女将”,整天笑眯眯的而且还特有爱心。一次,我班石佳的钢笔水没了,石佳焦急地四处求借,杨颖眯着她的小缝(feng)眼温和地说:“就用我的吧。”石佳说:“谢谢,‘缝’姐姐真是雪中送炭见真情啊!”把同学们惹 (re)得哄堂大笑。再瞧一瞧我们班的东方淑 (shu)女王卓然,能歌善舞的龚(gong)玥璐 (lu)和武术行家王笑然。还有她,她,她……哪一个不叫你刮目相看,哪一个不叫你心感佩(pei)服。  相似文献