高校实验室建设的路径依赖研究   总被引：2，自引：2，他引：0  

刘德国  王立志  阮文举  梁建光 《实验技术与管理》2010,27(11)

基于诺斯的路径依赖理论,建立了高校实验室建设的创新路径依赖模型,对当前我国实验室建设中路径依赖的弊端进行了认真的讨论与分析,并提出高校实验建设模式路径创新的解决方案.  相似文献   

综合型大学大型仪器设备共享平台的设计   总被引：2，自引：0，他引：2  

杨玉强  李维卫  梁建光  王立志  鲍丽杰 《实验技术与管理》2008,25(3):162-164

大型仪器设备共享是实验室开放和实验中心建设的重要组成部分,该文结合鲁东大学实际,阐明了仪器设备共享的可行性和必要性,积极探索并设计出一套科学的仪器设备共享办法,对实验室开放及实验中心的建设具有一定的实践意义.  相似文献   

微量元素铬在微藻中的富集   总被引：1，自引：1，他引：0  

王宜艳  孙虎山  梁建光  庄贵芳 《烟台职业学院学报》2003,9(3):50-52

采用扁藻 (Platymonassubcordiformis)、小硅藻 (Nitzschiaclosterium)、叉鞭金藻 (Dicrateriazhanjian gensis)和等鞭金藻 (Isochrysisgalbana)四种海洋微藻在加入CrCl3 的培养液中培养 6天 ,经浓缩干燥后 ,用离子浓度分析仪测定铬在各微藻中的富集程度 ,结果表明 :在铬含量相同的培养液中 ,扁藻的铬含量最高 ,叉鞭金藻和小硅藻铬含量次之 ,等鞭金藻铬含量最低 ,而铬在小硅藻中的含量增加最大。在选用小硅藻加入不同浓度的铬的培养液中培养 ,培养液中添加CrCl3 的最适浓度为 2 0μg L。  相似文献   

加强实验教学示范中心建设,全面推进高校实验室开放   总被引：1，自引：1，他引：1  

杨玉强  王立志  阮文举  梁建光  李维卫  鲍丽杰 《实验室研究与探索》2007,26(11):77-79,102

从加强实验教学示范中心建设出发,深入分析了加强实验教学示范中心建设和高校实验室开放的相互作用和意义,在此基础上,针对学校的实际情况,积极探索和实践了全面推进高校实验室开放的运行机制。  相似文献   

计算机基础省级实验教学示范中心建设的探索     

鲍丽杰  梁建光  李维卫 《实验室研究与探索》2008,27(4):83-85

介绍了计算机基础省级实验教学示范中心建设的基本理念,中心建设所具有的鲜明特色,即立体化的实验教学体系、先进开放的实验教学环境、强大的实验教学队伍、科学高效的管理体制。  相似文献   

加强示范朗读,提升朗读指导的有效性     

梁建光 《小学教学参考》2015,(4):33-34

在阅读教学中,教师的示范朗读可以感染学生,使学生对朗读内容感兴趣,迅速地理解文本内容和作者的情感。要提高朗读指导的有效性,教师要提升自己的朗读表达技巧,努力做到"心中有人",朗读的语言要实朴自然,这样才能让学生产生如临其境之感。  相似文献