以精细化管理推动高职院校二级教学管理模式建设     

蒋新革  梁才  牛东育 《成都航空职业技术学院学报》2010,26(3):5-7

以开展教学工作的精细化管理为切入点,实施划分职责、明细流程、规范标准等措施,提升高职院校教学管理工作绩效。  相似文献   

基于“工学结合示范园”平台的“双师型”师资队伍建设途径研究     

刘冬香  梁才 《职业教育研究》2013,(1):73-75

花都工学结合示范园是广州铁路职业技术学院骨干校建设中的一个特色项目,通过政校企共建共管,借力粤宝丽工业园区,为专业建设和"双师型"师资队伍建设提供可操作平台,使广州铁路职业技术学院"双师型"师资队伍的建设途径十分清晰可行。  相似文献   

浅谈(a~2)~(1/2)化简中的数学思想和方法     

梁才 《广西教育》2014,(29):87-87

正《义务教育数学课程标准》(2011版)指出:数学教学要使学生理解和掌握基本的数学知识和技能,体会和运用数学思想和方法,获得基本的数学活动经验。数学思想和方法作为数学知识的灵魂,对知识的学习有着统领和指导的作用,对提高学生分析问题、解决问题的能力有着重要的作用。在教学时,对学生渗透数学思想方法,可以让学生由此及彼,由表象到本质地把握知识,从而起到举一反三的作用。下面以新人教版八年级数学下册《二次根式》中a2姨的化简为例,  相似文献   

对高校后勤人事制度改革的几点建议     

梁才  李宇 《现代企业文化》2008,(29)

文章从后勤的人员队伍、分配制度、用人机制等现状分析入手,提出了对高校后勤人事制度的岗位管理、全员聘用、人员分流的合理建议,为高校的后勤社会化进程中的人事制度改革工作提供一定的参考.  相似文献