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1.
在“双减”背景下,改进课堂教学方式、提高课堂教学效率已成为教师的必然选择。文章采用议题式教学模式,从“议题”“议材”“议问”三个维度出发,通过解读课标定“议题”、创设情境选“议材”、活动体验悟“议问”,以及把部分作业融入“议题”和“子议题”,切实优化课堂教学策略,培育学生珍爱生命的思政学科核心素养,以期为“双减”政策下的思政课教学提供一定借鉴。  相似文献   
2.
温度对浓香型白酒发酵生酸的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对控温发酵与传统发酵方法进行对照试验, 检测不同发酵期糟醅中酵母菌、兼性厌氧细菌的数量和乳酸、已酸的生成量. 发现在发酵初期控制 较低温度, 可以使酵母菌成为优势菌群, 抑制乳酸生成. 在发酵中后期控制较低温度, 可以使兼性厌氧细菌的数量出现两个峰值, 促进已酸的生成. 初步 解析了发酵温度对酵母菌、兼性厌氧细菌的影响, 以及酵母菌、兼性厌氧细菌的消长与乳酸、已酸的生成量的关系. 表明用换热方法实现对浓香型白酒发 酵温度进行控制可以降低乳酸生成量, 提高已酸生成量.  相似文献   
3.
新时期以来,学术界对《红楼梦》语言研究做了大量的工作,成绩斐然。按其研究的不同侧重点,可以划分为语言艺术研究和语言学研究两个层面。前理论较成熟,成绩突出;后起步较晚,但发展迅速。然而,两皆存在很大空间,有待研究开掘。  相似文献   
4.
就场面描写而言,《红楼梦》在本真生活的摹写和对场面描写的调度艺术上实现了对讲史和神魔小说的超越;与《金瓶梅》相比,其在内容和语言等方面则“青出于蓝,蝉蜕于秽”。《红楼梦》独具特色的场面描写,成为其审美构成不可或缺的重要部分。  相似文献   
5.
<正>中学语文教材中涉及古代座次尊卑知识的句子就有十多处,若单就个别例子粗略地看,则没发现什么问题,但是如果把其中的若干例子稍加横向比较的话,那么它们就似乎是互相矛盾一样。比如:[1]公子于是乃置酒大会宾客。坐定,公子从车骑,虚左獉,自迎夷门侯生。(文本的解释:左,左边的位子,是上位。)[2]既罢,归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右獉。(文本的解释:右,上,秦汉以前,以右为尊。)  相似文献   
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