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全面推进素质教育关系到每一位学生的终身发展,更关系到整个中华民族的复兴事业,开创新课程改革的新局面势在必行。中小学新课改推行至今已有七年了,在这个实践过程中,难免会遇到各种问题和障碍,然而不少的问题和障碍来自于对课改精神和目标的误解,若不能认清与避开这些误区,新课改将很难开展并落实,因此认识这些误区具有现实意义。 相似文献
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当我还是一个中学语文教师的时候,我曾经布置过这样一次作业,让每个学生回家当一次小记者,采访自己的父母,问他们三个问题:第一,你年轻时的理想是什么?第二,你是否实现了你的理想?第三,你现在的理想是什么?作业收上来后,我发现学生的父母年轻时都有各种各样的理想,但大多数父母都说因为种种原因没有实现。在谈到现在的理想时,他们都不约而同地说,希望自己能多赚点钱,子女听话,好好读书,将来考上好的大学,毕业后从事诸如IT、律师、医生等他们认为吃香的工作……这份调查来自广州市区的一间普通中学,当时这些学生只有十三四岁,他们的父母也不… 相似文献
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