《爱尔克的灯光》寓意解读     

梁旌 《宁夏师范学院学报》2004,25(1):68-69,76

巴金的《爱尔克的灯光》是一篇寓意深刻而又极富哲理性的回忆性散文。要正确解读这篇散文。必须正确把握和深刻理解“长宜子孙”四个字的寓意以及“灯光”三次出现的象征意义，进而理解和掌握文章批判和抨击封建礼教和封建家族制度、诅咒封建大家庭罪恶的思想主旨。  相似文献   

新编高中语文教材特色初探     

梁旌 《宁夏师范学院学报》2001,22(4):90-91

教材改革是语文教学改革的一个重要组成部分，新编高中语言教材体现了以人为本的教学思想，突出了素质教育的内容，选文上注重文章的思想品位和文化内涵，贯彻了新大纲“培养初步鉴赏文学作品的能力”的要求，注重培养学生的自学能力，将《阅读》，《写作》，《口语交际》分编，重新编订了《教师教学用书》。  相似文献   

我校党员教育管理工作的现状与思考     

梁旌  刘俊德 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(Z2)

高校体制改革的进一步深入,为党员的教育管理工作提出了新的课题;知识经济时代的来临和我国经济结构战略性调整,又为新时期高校党建工作提出了新的机遇和挑战。必须及时总结新时期高校党建工作特别是党员教育管理工作的基本经验,分析研究党员教育管理工作中出现的新情况、新问题;研究探讨进一步搞好党员教育管理工作的思路和方法,根据“趋利避害”的原则抓好党员的教育管理工作,已成为当前高校党建工作的首要任务。  相似文献   

人文教育论略     

梁旌 《宁夏师范学院学报》2003,24(1):110-112

人文教育的严重缺憾导致了人文精神的大面积失落，而由此引发的诸多社会问题，已严重地影响着整个社会的文明进步与发展，因此，要大力推进素质教育，必须重新审视人文教育的性质和任务，正确处理科学教育与人文教育的关系，不断加强和推进人文教育，努力探索提升人文精神的方法和途径。  相似文献   

失落的人文精神，缺略的人文教育   总被引：2，自引：0，他引：2  

梁旌 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(5):25-28

人文教育的严重缺憾导致了人文精神的大面积失落 ,而由此引发的诸多社会问题、特别是青少年的犯罪问题 ,已严重影响着我们整个社会的文明进步与发展。因此 ,要大力推进素质教育 ,就必须端正教育思想 ,转变教育观念 ,重新审视人文教育的性质和任务 ,正确处理科学教育与人文教育的关系 ,不断加强和推进人文教育 ,努力探索提升人文精神的方法和途径。  相似文献