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详细介绍康佳T92OD型遥控彩电自动调谐选取台原理及其存储的外部条件.自动搜索不能存台,说明存储条件不具备,文章分五种情况分析讨论不存储故障现象的检修方法.  相似文献   
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随着我国教育制度的改革和推进,素质教育对中职院校的电子专业教学模式提出了更加具体的要求.当今电工电子技术在社会各个领域中应用的越来越广泛,并且对中职学生的专业技能的要求也越来越高,因此中职院校需要积极转变传统的教学模式,积极探索新的教学模式.文章详细分析和探讨中职院校电子专业教学模式创新的必要性,进而提出相应的电子专业...  相似文献   
3.
在强调以培养学生实践能力为本的职业教育背景下,面对中职学校电子类专业重理论轻实践的现象。如何提高学生的实践能力,是中职实训指导教师急需解决的问题。文章针对中职电子类专业人才培养方向,提出中职学校电子专业实训教学应建立"重基础技能、活岗前培训"的课程体系,并对实践教学模式的改革与实施问题进行探讨。  相似文献   
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电子焊接技术是电路制作基本技能,它在电子产品生产、工程实践中应用非常广泛。焊接质量的好坏,将直接影响电子产品的质量。文章通过开展校企合作,联合培养电子焊接技术人才新模式,阐述如何提高中职学生焊接技术和就业质量。  相似文献   
6.
详细介绍康佳T920D型遥控彩电自动调谐选取台原理及其存储的外部条件。自动搜索不能存台,说明存储条件不具备,文章分五种情况分析讨论不存储故障现象的检修方法。  相似文献   
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文章以河池市职业教育中心学校新校区数字化校园建设为例,论述了新校区数字化校园建设的目标、数字化校园设计的组成构架、建设的主要内容、设计方案的实施及实践成效。最大限度地发挥数字化校园在学校管理信息化、教学手段信息化及资源共享方面的作用,对中职学校的信息化建设提供参考。  相似文献   
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采用“一体化”教学方法提高专业课教学质量   总被引:1,自引:0,他引:1  
梁朝益 《广西教育》2008,(21):31-33
在生源素质普遍降低的情况下,中职学校采用“一体化”教学方法能更好地提高专业课教学质量。文章从“一体化”教学方法的内涵入手,详细分析“一体化”教学模式的独特优越性,并具体阐述了实施“一体化”教学必须着手解决的关键问题。  相似文献   
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从深化校企合作、多层次人才培养的基本内涵和意义入手,探讨校企合作多层次人才培养模式的构建及其对推动中职教育的改革与发展的促进作用,并对今后深化校企合作、多层次人才培养的工作重点进行展望。  相似文献   
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