课堂教学创新能力培养的做法     

梁汝兴 《小学教学研究》2008,(12):39

一、营造氛围．诱发创新的欲望情绪心理学家研究表明．学生在快乐、宽松、和谐的学习环境中对认知创新思维活动具有扩散、强化的功能。要培养学生的创新精神和创造能力．教师首先要为学生营造一个生动、活泼、主动学习的氛围．使学生从要我学向我要学转变．从而诱发学生的创新欲望。如：在教学“能被2、3、5整除的数的特征”时，  相似文献