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为了快出人材,补充贫困地区师资的不足,部分师范专科学校改三年学制为两年。两年间学生要学听说读写等多门课程,其中占重要地位的听力由于学校,学生个人条件均有限,水平提高甚慢,特别是近几年来国家推行大学英语做别考试,很多学生因听力不过关,而影响整体成绩。笔者通过近两年的听力 相似文献
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在英语学习中,很多学英语者虽尝试了多种记证方法,仍然无法迅速提高词汇量,同时记忆中出现前记后忘,记忆不准确等问题。如何解决这些问题呢’笔者根据多年的学习体会并参考了许多有价值的中籍,总结出一些有效的单词记忆法,以望能帮助和启发各位英语学习者。一、分析法:英语词汇量浩大,其吸收外来语,自己创造新词的能力很强,从英语的构词上解决单词问题是一种必不可少的尝试,因为大部分单词是由词相和词缀组合而成的。f。Ctory为什么是“工厂”?哪是“工”?哪是“厂”1实际上,研究完fact,会一目了然,记忆其它相关词汇,就简… 相似文献
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英语词汇教学内容和方法新探 总被引:1,自引:0,他引:1
英语词汇由本族词(Nativewords)和外来词(Borrowedwords)组成。本族词是英语中的核心词汇。在英语教学中,我们应该教授的主要是这些核心词汇。在实际运用中,每个词都具有一定的语音形式、词汇意义和语法意义,词汇教学中应根据词的这些特点进行。一、词汇的教学内容1‘语音和词形。在英语学习中,很好地掌握正确的发音,不但有利于正确地从声音方面来表达思想,而且对英语语法,特别是构词法和单词拼写都有很大的促进作用。词的拼写,也即词形,也是词汇学习的一个重要内容。掌握单词的拼写是记忆单词和读准单词的重要条件。2.语法… 相似文献
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