高师图书馆藏刊建设浅谈     

梁海奎 《图书馆界》1997,(4):30-32

  相似文献   

试论高校图书馆文献资源建设与满足大学生对文献的需求   总被引：1，自引：0，他引：1  

梁海奎 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(1):91-92

当代大学生的新任务是学会学习，学会读书。根据高等教育以及大学生对文献的需求和特点，高校图书馆应加强文献资源建设，为提高大学生读书质量，提供高质量的文献信息服务和读书的方法指导。  相似文献   

试论提高大学图书馆期刊利用率的条件和措施     

梁海奎 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(Z1)

据了解，我国大学图书馆的期刊利用率普遍较低，通过什么途径尽可能提高期刊的利用率，开发和利用图书馆这些丰富的信息资源，图书情报界同仁做了诸多探讨。我们认为，要提高大学图书馆期刊的利用率，必须创造相应的必要条件，采取切实可行的有力措施，才能得以实现。一、建设高质量、高水平、有特色的藏刊体系，是提高期刊利用率的重要条件在图书馆的建设中，馆藏建设是首要的，没有“藏”便没有“用”。馆藏的主体是图书，但期刊在图书馆和读者中的地位日益提高，突出地表现在流通量和在图书馆文献中收藏比重的增加。一些图书馆的统计数据…  相似文献   

文献检索课分层次连续教育问题探讨     

梁海奎 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(Z1)

高校开设的文献检索课,国家教委要求:“本课程要逐步实现分层次的连续教育,在新生入学时进行图书馆利用方法的教育,在三、四年级讲授文献检索与利用知识”,“对研究生要增加文献资料整理利用的知识。”①目前,文献检索课教学基本上实现了按新生、本科生、研究生三个层次连续施教。但是,对刚入学的大学生进行图书馆利用方法的教育,该讲授哪些内容?在本科生中讲授文献检索与利用知识何时比较合适?这两个问题解决得好坏,将直接关系到文献检索课分层次连续教育的成败,有必要加以探讨。 怎样进行新生的图书馆利用方法的教育,讲授些什么内容,国家教委文件中没有作出明确规定,各校正在不断探索、总结。据我们了解,很多院校都是在新生的入学教育中开设讲座,介绍本校图书馆的布局、馆藏、目录及借阅方法、规章制度等,有的还放教学录像或者带领新生参  相似文献