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初中思想政治活动课作为一种新课型,它是课内课外相辅相成、并行发展的全新教学组织形式,是一个不可缺少的重要教学环节。但是活动课教学怎样才能让学生既“活”又“动”起来,是众多教师遇到的头疼的问题。本人结合自己的教学实践就活动课教学中的“活”与“动”谈几点体会。 相似文献
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多媒体给思想政治课教学带来了积极的作用,它可以优化课堂教学过程,增强课堂教学效果,可以优化学生学习过程,提高课堂教学质量;但与此同时,当前思想政治课与多媒体组合教学中也存在着一些问题,为了最大限度地发挥政治课媒体教学的功能,就必须恰当地把握政治课堂教学中媒体的组合,准确认识不同媒体的比较优势,妥当地处理媒体与教师的关系,坚持高效,合理原则,运用现代教学设计理论,对多媒体教学进行优化设计. 相似文献
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