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课堂上通过教师与学生的心理换位,求得与学生思维上的同步和心理上的共鸣,从而提高课堂教学质量。教师与学生的心理换位,可以通过想学生之所想,想学生之所难,想学生之所疑,想学生之所错,想学生之所乐,想学生之所忘等六个方面体现出来。 相似文献
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课堂上通过教师与学生的心理换位,求得与学生思维上的同步和心理上的共鸣,从而提高课堂教学质量.教师与学生的心理换位,可以通过想学生之所想,想学生之所难,想学生之所疑,想学生之所错,想学生之所乐,想学生之所忘等六个方面体现出来. 相似文献
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美国SCIENCE杂志自1989年起每年度评选一个对于科学发展和社会受益有重要影响的分子,授予明星分子的荣誉称号．NO分子曾是一个不起眼的小分子,1992年因其神奇的生物活性被评选为明星分子．本文在简要讨论其结构、物理和化学性质之后．着重介绍其生物活性．一．NO分子的结构NO分子的路易士结构为：根据分子轨道理论,第二周期电子数小于或等于14的双原子分子其能级次序与N2分子相同,电子数等于或大于16的双原子分子的能级次序与O2分子相同,那么电子数为15的NO分子能级次序究竟同O2还是同N2呢？有人根据NO与O_2为等电子分子,提… 相似文献
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