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随着近年来“双减”政策和新课改的推行,小学语文乃至义务教育已基本完成从智力型教育向能力型教育的转变。在这样的背景下,小学语文课堂教学的目标也从课文背诵、阅读理解以及作文撰写转变为语文核心素养的培育以及学生学习能力的提升,教学目标更加细化,精准化程度更高。而教学目标的精准化程度会直接影响课堂开展效果。因此,本文从小学语文教学目标的精准化出发,分析了小学语文课堂教学当中常见的问题,提出了小学语文教学目标的精准化设计原则,并从四个方面阐述了小学语文教学目标精准化在课堂中的运用策略,希望能够帮助小学语文教师做好教学工作,提高教学质量。 相似文献
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<正>从心理学角度来看,小学时期是个性发展的重要时期,个性中具有代表性的心理特征,如自我意识、性格等都是在这个时期迅速发展起来的。近年来,小学生自杀比例不断提高,一个个鲜活的小生命的瞬间消失为我们敲响了警钟 相似文献
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梁琴 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1982,(4)
第一次国内革命战争中的无产阶级领导权问题,最近有些同志提出了异议,认为当时无产阶级对领导权问题的认识不足,力量不大,组织上没有掌握住整个革命运动的进程,因而,只起了部分的领导作用,实际上没有实现无产阶级的领导权。我则以为,大革命的初期和中期,亦即大革命胜利发展的时期,无产阶级(通过共产党)基本上实现了对革命的领导权,而后期,则因犯了放弃领导权的错误,导致了革命的失败。但总的来说,第一次大革命运动从其组织、发动、胜利到逐步失败,都体现了无产阶级领导作用。因此,认为无产阶级发动和领导了第一次大革命运动这样一个论断,是符合历史事实的,因而是站得住脚的。 相似文献
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“一国两制”构想的提出,在海内外炎黄子孙中引起了很大的反响。特别是在香港和澳门问题解决之后,理解和赞成此方案的人越来越多了。但是,在大陆与台湾的统一问题上,有人提出了其他的模式。其中,台湾清华大学理学院沈君山博士提出的“一国两治”模式,颇具代表性。他于1984年1月23日的台湾《中国时报》上发表《一个中国两种制度的 相似文献
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在中职英语教学中,教师应成为学生养成良好素养的指导者。本文从教师的言传身教、教材教学、格言教育和"节假日"教育四点探讨如何在中职英语教中渗透德育教育,实现英语学习与德育教育的有机结合。 相似文献
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梁琴 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1983,(6)
(一) 第一次国内革命战争时期及以后的几年里,国民党左派著名领袖、中国共产党的朋友邓演达,在农民问题上提出了许多重要的观点和主张,其最基本的方面,是正确地指出了农民问题是我国反帝反封建斗争的基本问题;没有农民的解放便没有革命的胜利。具体地说,他在斗争中形成了如下主要的理论观点: 相似文献
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梁琴 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1999,(2)
由吴雁南、冯祖贻、苏中立、郭汉民四位教授主编的《中国近代社会思潮》（１８４０－１９４９）,已由湖南教育出版社１９９８年８月出版。该书是国家“八五”社科规划重点研究项目的最终成果,共４卷２１０万字。像这种将鸦片战争至中华人民共和国成立前１０９年的社会思... 相似文献
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梁琴 《语文世界(高中版)》2013,(3):13-14
妹妹台湾环岛游归来,向四散于天南地北的哥哥姐姐通报。听着电话那端舒放欢偷的笑音,远在京城的我也受到几分感染。"中国台湾故宫博物院让人大开眼界,古玉、紫檀、青花瓷、王献之的行草、董其昌的山水,全是国宝精品。台湾不似我们内地这么闹,民风淳朴,绝少高楼,灰色的房檐,古旧的小巷,到处干干净净,安安静静,就像我们小时候住的地 相似文献