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通过将模型制作在多个专业学生中多次开展后的效果进行分析,认为模型制作与传统的仿真实训手段相比,相对完整地再现了施工全过程,其特有的综合性赋予学生更高层次的职业技能训练,更符合高职高专对于高端技能型专门人才的培养目标。并且由于其具有成本低廉、应用广泛等多层次的优点,可成为高职土建类专业创新型模拟仿真实训的突破口。 相似文献
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