插上美丽的翅膀——搭乘《西部晨曲》快乐教学之旅     

梁秋月 《教育科研论坛》2008,(2)

《西部晨曲》是小学五年级下册《思品与社会》中的最后一课,本课的教学目标是,让学生了解祖国西部地区的人文地理资源,以及西部大开发新步伐的成绩,激发学生对祖国西部的向往之情与投身西部建设的壮志豪情。为了轻松愉快地达到这一教学目标,在课前我花了大量的时间来查阅与西部地区相关的资料,做了精心的教学设计。  相似文献   

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梁秋月 《青少年日记》2008,(2)

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合作学习衍生的教育幸福——教学方式转变促进学生的品质成长     

梁秋月 《小学教学研究》2011,(4)

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话题设计是自主高效课堂的导向     

梁秋月 《学周刊C版》2014,(27)

先学后教,以学定教,设计好课前预习的预设性大话题是实施语文课程自主学习的必要条件。大问题的设计要充分考虑全体学生,使全体学生得到发展;要围绕教材的重难点,以教学的重难点为中心。  相似文献