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小学阶段是一个习惯养成的阶段,包括学习习惯的养成、生活习惯的养成、道德习惯的养成等等。本文针对如何培养学生良好的道德品质进行了阐述。笔者根据自己的教学及工作经验,从七个方面进行阐述。 相似文献
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梁艳敏 《乐山师范学院学报》2010,25(3):12-15
《诗经》是我国最早的诗歌总集,其中所保存的神话资料,具有十分重要的神话文献学价值。商周始祖契与弃诞生的神话传说,最早就分别见之于《诗经》的《商颂·玄鸟》与《大雅·生民》篇中。历来学术界对此二神话虽看法不一,但大都认为它们具有“感生神话”的特色。历来各家学者对《诗经》之“感生神话”主要有三种解释。《毛诗正义》用崇祀高襟信仰的宗教仪式来加以解释,是不可取的。商周始祖的氏族起源神话与图腾崇拜是有可能相联系的。上述“感生神话”都应该是图腾生育信仰的产物。当然,也有认为它是原始母系社会,人们只知有母而不知有父的观念反映。 相似文献
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《新课标》指出：激励性评价要着眼于一定的培养目标，确定评价的内容和方法，分析学生学习过程中存在的优势和不足，在这个基础上提出建设性的改进建议和方法。它体现在课堂教学中的每一个环节，准确、合理、富有激励性的多种形式的评价能很好地调动学生的积极性，增加自信心。 相似文献
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在一些院校、教育系统正在悄然流行开展环保材料服装设计展示比赛,作为美术教育者、设计工作者以专业的敏感发现它与艺术普及教育的某些联系,艺术和设计在非设计专业院校学生的学习生活中是被渴求的精神养料,他们向往更多更好的艺术感受并对美的实践蠢蠢欲动,而他们的作品设计往往由于缺乏系统的理论引导,效果难以令人满意,有关开展环保材料服装设计展示比赛,从六个方面阐述了观点。 相似文献
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