识字效果不佳的原因与对策     

梁迎新 《教育实践与研究》2005,(2)

识字教学应是低年级语文教学的重点。但部分教师未能紧紧把握,这样就形成识字效果不佳的状况。对此,一是要明确教学目的,把识字教学真正重视起来。二是培养学生良好的读听习惯,眼、耳、口、脑并用,加强对字形字音的识记能力。三是掌握学生的遗忘规律,开展丰富多彩的活动,促进识记。  相似文献   

实验室精密仪器设备防雷电及过压保护系统研究与实施     

王晓春  梁迎新  王亮  马秀红  谢利德 《实验技术与管理》2012,29(5):101-104

雷电及过电压对实验室精密仪器设备的危害很大,轻则造成数据损失、控制设备误操作,重则毁坏设备。雷电危害实验室精密仪器设备主要通过电源线路和各种数据线缆以及地电位反击。因此,防止雷电危害应采取综合措施,做好各种线路的防护和等电位处理,给出了防雷的具体方案。  相似文献   

识字效果不佳的原因与对策     

梁迎新 《教育实践与研究》2005,(3):40-41

识字教学应是低年级语文教学的重点.但部分教师未能紧紧把握,这样就形成识字效果不佳的状况.对此,一是要明确教学目的,把识字教学真正重视起来.二是培养学生良好的读听习惯,眼、耳、口、脑并用,加强对字形字音的识记能力.三是掌握学生的遗忘规律,开展丰富多彩的活动,促进识记.  相似文献   

基于网络的高校数字化视频监控系统的研究与设计   总被引：1，自引：0，他引：1  

王晓春  谢利德  睢强  梁迎新 《实验技术与管理》2011,(8)

基于高等院校已建立的高速计算机网络,采用先进的数字视频网络技术,建设了有效、灵活、高扩展性的高校数字化视频监控系统,为学校教学、管理服务。分析了高校数字视频监控系统的具体应用,给出了一个完整的系统设计方案。  相似文献